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以人为本的小学学校管理模式研究

周玉峥

保定师范附属学校东湖分校

教育一直以来都是我国发展建设中的头等大事，小学是学生成长及发育的重要阶段，随着素质教育的全面改革深化，小学学校的教育管理模式也得到一定的创新与优化，当前形势下，以人为本管理模式逐渐成为学校开展教学管理工作的主流，其有效凸显了学生学习主体这一地位，对于促进其的个性化发展，培养学生核心素养，挖掘学生潜能都有着不容忽视的重要意义，基于此背景下，本文针对以人为本的小学学校管理模式展开了探讨，希望能对提升小学学校管理水平，促进学生的全面发展有所裨益。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 以人为本 小学 学校管理模式
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第297页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]周玉峥. 以人为本的小学学校管理模式研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 297.

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《以人为本的小学学校管理模式研究》

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