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提高高中数学课堂教学效率的对策

杨丽萍

（宁夏青铜峡市第一中学　宁夏青铜峡　751600）

摘　要：初中数学知识十分抽象、枯燥以及难以理解，学生学习起来难度十分大，然而高中数学知识地抽象性变得更强，这将一定程度影响高中数学课堂教学效率的提高。只有突破课堂教学效率提高这一教学难关，才可以真正帮助学生学好数学课程。因此，本文对影响高中数学课堂教学效率的原因进行分析，提出了提高高中数学课堂教学效率的对策，仅供参考。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中数学 课堂教学效率 提高对策
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第199页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]杨丽萍. 提高高中数学课堂教学效率的对策[J]. 科学咨询 . 2020(11): 199.

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