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初中英语课堂教学有效性策略探究

靳丽萍

新疆阜康市第二中学

在初中阶段实施英语教学，需要关注课堂有效性的提升，这是因为高质量的课堂能够保证学生在课堂上学有所获。影响课堂有效性的因素众多，除了教师所采用的教学方法之外，学生在课堂上的积极表现也是至关重要的因素。基于此，本文就围绕提高初中英语课堂有效性的相关策略进行探讨，希望对广大的初中英语教师有所帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 课堂教学 有效性
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第176页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]靳丽萍. 初中英语课堂教学有效性策略探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 176.

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