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小学生数学问题解决能力培训途径刍议

熊苏梅

江西省抚州市南城县株良镇中心小学

当前，部分小学生数学学习成绩不甚理想，在学习过程中未树立正确的学习意识，未掌握科学的学习方法，且对数学知识的理解停留在表面，难以灵活运用数学知识解决数学问题。究其原因，是教师未树立先进教学理念，不注重对问题解决能力的培养。立足这一教学问题，下面联系实际，就小学数学问题解决能力的培养策略做具体分析。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 问题解决能力 培养策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第338页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]熊苏梅. 小学生数学问题解决能力培训途径刍议[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 338.

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