在“互联网+”背景下机械制图与AutoCAD线上线下混合式教学的探索与实践
辛李霞
在互联网迅猛发达的时代背景下,本文以课程《机械制图与AutoCAD》为媒介,进行线上线下的混合式教学,首先经过充分调研制定课前任务书与课中任务书指导学生学习,其次是开展线上线下教学的实践。通过打破《机械制图与AutoCAD》课程的原有知识结构,按照任务驱动式的方式,对章节内容进行重构;利用线上线下环境进行混合式教学,线上教学充分地利用了线上丰富的优质的教学资源,且教学媒介能充分调动学生兴趣,线下教授中,以翻转课堂为主要学习渠道,鼓励以学生为主,教师为辅的课堂模式,锻炼学生的自学能力,团队合作能力,目标执行能力。且打破时间和空间的限制,让学生利用碎片化时间进行学习,养成学习的良好习惯!