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幼儿园课程游戏化融入五大领域中初探

马国凤

乌鲁木齐市第二十三幼儿园

课程游戏化是幼儿教育改革的特色以及核心要求，这迎合了幼儿的身心特征，也顺应了幼儿的天性，因此在具体实施当中获得了各方响应。为促进幼儿园课程游戏化的贯彻落实，一个不可忽视的内容就是和五大领域结合起来，为幼儿的身心发展创造良好条件，打造全方位的育人格局。幼儿阶段的发育关系到孩子的一生，因此幼儿园教育就需要引起人们的注意。幼儿园需要对幼儿进行启蒙阶段的教育和引导，将课程游戏化后能够增加儿童对课程的兴趣，从而在游戏的过程中学到需要掌握的知识。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 五大领域 幼儿园课程 游戏教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第313页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]马国凤. 幼儿园课程游戏化融入五大领域中初探[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 313.

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