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“现代学徒制”人才培养模式在数控专业的探索与实践研究

刘芦军

江西省通用技术工程学校

专业建设离不开人才培养，人才培养需要立足于学校需求和职业岗位要求，从而来提升学生的职业素养。本篇首先分析了厦门区域经济发展的状况，借鉴厦门市集美轻工业学校的成功例子。然后探究了职业学校的培养目标和数控专业的人才栽培计划的联系，以现代学徒制为例，构思出了“请进来，送出去的人才培养模式计划。最后，再从课程体系、师资建设、运行管理三个不同的角度对数控专业”现代学徒制“人才培养模式展开研究。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数控专业 现代学徒制 人才培养
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第321-322页 （共2页）

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文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]刘芦军. “现代学徒制”人才培养模式在数控专业的探索与实践研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 321-322.

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