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浅谈组织幼儿餐后散步的实践研究

朱甜

江苏省扬中市第二幼儿园

随着幼儿教育事业的发展，幼儿的运动量受到了各个家长的关注，尤其是餐后散步运动。目前很多幼儿教师对餐后散步运动的定义很模糊。在散步过程中，幼儿只是局限在固定区域，缺少自由。同时教师在组织餐后散步过程中，操作形式单一，无法激发幼儿的兴趣，没有真正起到休息的作用。幼儿教师需要为餐后散步运动营造良好的环境，在组织上进行创新，提升餐后散步运动的价值。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿 餐后 散步运动 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第318页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]朱甜. 浅谈组织幼儿餐后散步的实践研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 318.

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