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新课标背景下的初中语文群文阅读教学策略

黄弟娥

云南省文山市第一初级中学北校区

作为一种较为新奇的语文阅读教学方法，群文阅读以其较强的逻辑思维能力和丰富的阅读内容，在近年来得到了越来越多教师的重视和运用。群体阅读主要是通过确定阅读主题，开展相应的阅读拓展活动，以活跃学生的思维，提高阅读技能为目的，因此，本文着重对在初中语文教学中实施群体阅读教学法的策略进行分析和探讨，以期为广大教师提高教学质量提供参考。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中语文 群文阅读 现状 策略 研究
【出　处】 《真情》2021年06期 第117页 （共1页）

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真情（2021年06期）

导出/参考文献
[1]黄弟娥. 新课标背景下的初中语文群文阅读教学策略[J]. 真情 . 2021(06): 117.

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