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思维导图在小学数学课堂教学中的运用

黄金华

江西省吉安市万安县沙坪镇中心小学

思维导图是一种新型的教学方式，通过设置主题、使用连接线，将各个知识点连接起来，形成一个完整的知识体系，便于学生理解和记忆每个知识点的内涵，也有利于培养学生的发散思维，提高数学教学的效率。文章对思维导图在小学数学课堂教学中的应用优势、存在问题进行分析，提出了针对性的完善对策，促进小学数学课堂教学效率的提高。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 思维导图 教学运用
【出　处】 《真情》2021年06期 第164页 （共1页）

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真情（2021年06期）

导出/参考文献
[1]黄金华. 思维导图在小学数学课堂教学中的运用[J]. 真情 . 2021(06): 164.

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