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基于核心素养培育的高中英语阅读教学策略

马悰

江苏省淮北中学

当前高中英语阅读教学存在教学模式较为落后、高中生主体性学习缺失、英语阅读信息输入不足等问题。培养高中生英语核心素养的意义重大，可以有效提高高中生的英语语言应用能力及思维品质，这使得越来越多高中英语老师开始注重核心素养的培养，其中在英语阅读教学方面可以借助核心素养来提高学生对语言的应用能力。随着新课程改革的实施，越来越多的高中英语教师开始重视学生核心素养的培养。比如在阅读教学中，可以调整教学方法，培养高中生的核心素养。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中英语 阅读教学 核心素养 培育策略
【出　处】 《真情》2021年06期 第58页 （共1页）

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真情（2021年06期）

导出/参考文献
[1]马悰. 基于核心素养培育的高中英语阅读教学策略[J]. 真情 . 2021(06): 58.

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