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数学课堂教学如何让学生主动参与进去

高彦

河北省衡水市景县降河流镇中学

“课堂以教师为主，对学生要求太多，课堂气氛沉闷，学生学习的依赖性强，厌学情绪明显，学习效率低下等等，究其根源还是学生被动学习的结果”。我们作为教师是否能够充分利用好教材，改变过去的这一现状，变学生的被动学习为主动学习呢？结合新教材的特点，谈谈本人在数学课堂教学中让学生主动参与学习的几点做法。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年09期 第207页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]高彦. 数学课堂教学如何让学生主动参与进去[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(09): 207.

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