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小学道德与法治情境导学的实施途径

刘淑萍

新疆省温泉县哈日布呼镇中心小学

在小学的道德与法治开展过程中，教师应具备综合的教学能力，进行有针对性的教学，将理论与生活实践有效的进行结合。道德与法治课程是体现我国以德与法相结合的治国方针，促进其从小便养成法治的基础，培养他们形成良好的道德品质，让小学生能够对自我认识跟充分，树立正确的价值观与人生观。通过课程的开展，让其明白法治的重要，使其能知法、懂法、守法。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学道德与法治 创设情境
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年09期 第254-255页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]刘淑萍. 小学道德与法治情境导学的实施途径[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(09): 254-255.

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