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浅谈提高高中英语课堂教学的有效性

徐金刚

江西省樟树市滨江中学

课堂教学是英语教学的基本形式，课堂学习是学生获得知识，培养能力的主要途径，因此要让学生在课堂上有收获、有提高、有进步，提高课堂效率成了最重要的教学环节，是教师们必须研究的课题。每一位教师都要掌握新课程背景下课堂教学有效性的策略，明确课堂教学的本质，精心设计好每一堂课。本文主要谈论了一些能够提高课堂有效性的方法，对常见的课堂低效行为的原因进行了阐述，对有效课堂的实施进行保障。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 课堂教学 新课标 教学有效性 教学行为
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年09期 第215页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]徐金刚. 浅谈提高高中英语课堂教学的有效性[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(09): 215.

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