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德育融入高中政治课堂教学探究

彭建如

江西省樟树市滨江中学

高中政治德育发展要求：学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。在教学中，教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素，更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养，这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内化。因此，关注学生的学习兴趣、方式、情感、方法是非常必要的。本文就从激发兴趣、能力培养等方面进行实现德育的课程标准。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 德育教学 学习兴趣 实践探究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年09期 第246-247页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]彭建如. 德育融入高中政治课堂教学探究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(09): 246-247.

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