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浅析小学语文教学渗透生命教育的应用策略

杨先祥

贵州省三都水族自治县三合街道猴场小学

现如今，我国的教育开始关注学生自身的生命发展，语文是生命教育开展的主要载体，更是学生认识生命价值的重要途径。本文以人教版小学语文为例，教材中明显体现着珍惜生命、热爱生命的情怀以及社会倡导的生命平等意识。但虽有体现，却也存在许多不足的地方。比如说，生命教育实践体验不够、个人价值未完全受到重视等缺陷。所以，教师应该正确认识教科书中生命教育的内容，突出生命教育的个体性与实践性，为更好地促进学生生命成长与个人发展。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 生命教育 基本内涵 渗透策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年09期 第196-197页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]杨先祥. 浅析小学语文教学渗透生命教育的应用策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(09): 196-197.

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