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浅议国学经典诵读与初中语文教学融合策略

彭伦勇

贵州省纳雍县阳长中学

国学经典是我国优秀传统文化的代表，学生在诵读国学经典的过程中也能提高审美水平，进而形成健全的人格，培养良好的学习习惯。教师重视国学经典与语文学科的融合有利于提高学生的综合能力以及培养学生正确的“三观”，扩大学生的知识面。因此，文章分析了国学经典诵读与初中语文教学整合的必要性与整合策略，以期为相关的教师教学提供借鉴。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 国学经典 初中语文 融合策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年09期 第200页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]彭伦勇. 浅议国学经典诵读与初中语文教学融合策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(09): 200.

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