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以情传授，以景解惑——浅谈小学数学情境教学

李恩虹

广东省汕头市潮南区两英东北学校

小学数学新课程改革要求教师要丰富教学内容、革新教学模式，善于根据学科特点和小学生身心发展规律来创新教学，而情境教学就可以有效实现上述教学目标。本文主要从问题情境、生活情境、游戏情境三个方向论述小学数学教师如何在课堂教学中开展情境教学，从而不断提高教学效率，培养学生学科素养。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 情境教学 有效策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年09期 第79页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]李恩虹. 以情传授，以景解惑——浅谈小学数学情境教学[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(09): 79.

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