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小学数学教学中错误资源的有效运用策略浅析

田闯

贵州省沿河土家族自治县洪渡镇中心完小

小学数学这门学科的比其他学科更具有复杂性的特点，对于年龄较小的学生来说学习起来难度比较大，从而导致学生在学习环节中经常出现不同程度的错误。这就需要广大教师正视这些错误的存在，充分利用错误资源加深学生对此项内容的理解，以此来促进学生反思能力得到提升，提高学习水平。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 课堂教学 错误资源 利用
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年09期 第83页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年09期）

导出/参考文献
[1]田闯. 小学数学教学中错误资源的有效运用策略浅析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(09): 83.

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