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浅析如何借助“大数据”焕发农村初中信息技术教学活力

霍忠海

平南县官成镇第二初级中学

农村初中教学质量直接影响教学有效性,为了提高教学高效性,需要学校将大数据融入到其中,优化信息技术教学方法。本文从信息技术应用不足、教学模式设计不合理,两个角度对农村初中信息技术教学现状进行了总结,并从转变教学观念、优化教学形式、构建教学情境,三个方面对借助“大数据”焕发农村初中信息技术教学活力的策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。
【栏 目】 课程教学
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年09期 第209页 (共1页)

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[1]霍忠海. 浅析如何借助“大数据”焕发农村初中信息技术教学活力[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(09): 209.

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《浅析如何借助“大数据”焕发农村初中信息技术教学活力》

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