论将国学经典融入小学语文阅读教学
范小平
课程改革背景下的小学语文教学，要求教师在开展阅读教学时，既要教授给学生丰富的学科知识，又要通过趣味、科学、多元的教学手段引入国学经典文化，提升小学生的阅读能力。为此，教师在开展教学活动时，要深刻认识将国学经典融入阅读教学的必要性和重要性，打破传统教学模式的束缚，积极开发课程资源，坚持“以生为本”的教育理念，真正让小学语文课堂成为展示中华文化精粹魅力的平台。我国的历史文化源远流长，博大精深，能够作为我国小学语文教学中实践国学经典阅读的重要素材，从而使小学生在进行国学经典阅读的过程中，不断提高自身的文学素养，从而有利于达成小学语文教学的本质目标。基于此，文章提出了国学经典阅读的主要原则，并对小学语
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