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基于微课的初中物理教学实践探究

陈诚

河北省保定市徐水区教育和体育局教学研究室

在新课程改革及信息技术能力提升工程2.0前提下，信息技术手段必将深度与学科融合，而微课作为其中一种学习方法，将其应用到课堂教学中所起到的作用非常明显。微课把学生对知识的学习直接转变成相关的教学视频，可较好地吸引学生对所学知识的注意力，特别在初中物理课堂教学中，微课应用效果较显著，微课教学模式进一步优化物理理论、实验操作等，提高学生学习兴趣，从而提升初中物理课堂教学效率。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 微课 初中物理 教学实践
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第76页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]陈诚. 基于微课的初中物理教学实践探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 76.

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