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基于核心素养的初中生物项目教学探究

李慧

辽宁省实验中学分校

生物学“核心素养”是对学生更高的要求，也是对教育更高的要求，其很好地解释了“为什么要学习生物”“要培养怎样的人才”以及“怎样去培养”的问题，基于核心素养教育，在初中生物教学中应用项目教学法，让学生在项目中感受，在项目中学习，在项目中提升核心素养，对于培养学生探究能力和核心素养有着很好的促进作用。本文首先对核心素养的内涵以及项目教学法进行简要的说明，其次探究基于核心素养视野，在初中生物教学中开展项目教学法的具体过程，希望能有帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 初中生物 项目教学法
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第78页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]李慧. 基于核心素养的初中生物项目教学探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 78.

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