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核心素养下小学数学高效课堂的探究

龙爱平

江西省吉安市永新县在中小学

要想建造高效课堂小学数学教师要加强对小学生的思维训练，提高小学生的数学运算能力和探究能力，还要提升学生的估算能力和估算意识，教师要改变传统的教学方式，让整堂课变得更加丰富有趣，提高学生主动参与的能力和积极性，也能增强数学课的教学效果。这就要求教师们要全面了解核心素养的基本内涵，并且及时的改变授课方式，让学生成为这堂课的主题这样才能最大限度地调动学生学习的积极性，提高学习效率。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养下 小学数学 高效课堂
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第158页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]龙爱平. 核心素养下小学数学高效课堂的探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 158.

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