小学数学多样化解题方法的意义与对策
贾彦花
在小学数学新课程标准中提出，教师要运用多样化的教学来提高学生的自主能力、探究能力、解决问题的能力以及创新能力。多样化的解题方法能调动学生的数学思维，拓展学生的解题思路，使学生在举一反三中数学综合能力得到提升。因此，教师要注重在小学数学教学中运用多样化的解题方法，为学生学好数学奠定基础。
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