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高中历史教学导入的方法

吴志华

福建省莆田第二十四中学

传统的高中历史教学中，由于教学导入的方式比较单一，缺乏趣味性，使学生无法快速以最佳状态参与学习，这就会影响学生课堂学习的效果。因此，在新时期的高中历史教学中，老师需要加强对创新导入方法的研究和灵活运用，如此才可以助力高中历史教学。文章首先对高中历史教学导入的意义进行分析，然后阐述了高中历史教学导入的具体方法，希望能够为高中历史老师的导入教学提供一些有利参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史 导入方法 课堂教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第132页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]吴志华. 高中历史教学导入的方法[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 132.

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