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基于核心素养的初中数学教学策略研究

郑晓慧

辽宁省实验中学分校

核心素养自从提出开始便迅速成为教育热词，其反映了教学的本质内容，也有非常强的导向教学作用，在核心素养培养视域下，初中数学需要改变传统教学观念，夯实教育内容，优化教学形式，丰富教学方法，培养学生包括思维能力、学习能力、学习习惯在内的全方面素养，促使学生发展成为一个具有综合素质的人才，具有非常强的现实意义。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 初中数学 策略研究
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第82页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]郑晓慧. 基于核心素养的初中数学教学策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 82.

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