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初中历史课堂教学有效性实践探索

朱恒

广西博白县东平镇第二初级中学

初中历史知识比较多，内涵丰富，不仅包含我国从古至今的历史变迁，还包含国际历史的演变，有利于学生了解我国时代更替，了解国际历史发展。教师应借助初中历史课堂教学，丰富学生课余生活，拓宽学生的知识面，帮助学生树立正确的历史观。同时，教师应通过学生对历史内容和历史人物的了解，培养学生的家国情怀，促进学生更好地发展。基于此，本文将对初中历史课堂教学有效性实践进行探索。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 有效性实践 课堂教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第125页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]朱恒. 初中历史课堂教学有效性实践探索[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 125.

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