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浅谈如何提高初中历史教学的效率

罗侃

广西北流市平政镇初级中学

在初中阶段的学习过程中，地理课程是一门非常重要的课程，但是由于长期以来的错误认知，导致学生们对于地理学习的兴趣不高，因此课堂教学的效率也十分低下。初中地理教师要想改变这一现状，就必须要对问题进行深入的剖析，并提出一系列的课堂教学效率提升策略。基于此，下文将对其展开详细的分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 教学效率 提高策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第110页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]罗侃. 浅谈如何提高初中历史教学的效率[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 110.

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