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基于创新能力培养的高中物理实验教学模式研究

吴世强

广东省河源市龙川县田家炳中学

高中物理教学中，实验教学一直处于很特殊的地位，对学生实践操作能力有益，同样是开展素质教育的重要途径。新课程标准下，高中物理教学标准发生翻天覆地的变化，要求学生不仅完成课堂知识学习，还应具备当前社会需求的创新思维、意识和理念。相比各学科的课堂教学模式，物理实验教学在该方面具有天然的优势，教师必须重视物理实验教学的特殊地位和功能。本文基于创新能力培养的高中物理实验教学模式展开研究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 创新能力 高中物理 实验教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第229页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]吴世强. 基于创新能力培养的高中物理实验教学模式研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 229.

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《基于创新能力培养的高中物理实验教学模式研究》

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