探究小学班级管理中班主任对后进生的管理
孙珊珊
在小学教育阶段，后进生尽管只占少数，但是其作为整个班级的一部分，不管是言行还是举止都会对其他小学生带来一定的影响。作为小学生学习及成长道路上的引路人之一，小学班主任身上不仅肩负着教书育人的责任，而且也承担着管理班级的重要任务。班主任管理能力的高低可对教育德育效果产生直接影响，同时也会对后进生的管理及转化工作产生一定影响。如何采取有效策略以提高班级管理中后进生管理的质量及水平，如今已成为小学班主任所需面临的重要课题。文章便对小学班级管理中班主任对后进生的管理进行了分析。
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