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从累积学习法看小学语文中的古诗词教学

唐海艳

湖北省巴东县茶店子镇风吹垭小学

古诗词的教学在小学语文的授课中一直占有很高的地位，然而对一部分知识储备较为欠缺的小学生来说，想深入的理解古诗词的意义有很大的知识阻碍。基于此，小学语文古诗词的教学如何变得高效摆到了每一名教师的面前，累积学习法也应运而生，受到越来越多教师的推广。本文针对一些关联问题进行了细致的分析，以此期望能给小学教师在古诗词的授课中一些启示。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 古诗词教学 小学语文 累积学习法
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第217页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]唐海艳. 从累积学习法看小学语文中的古诗词教学[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 217.

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