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基于核心素养的初中英语听说有效教学研究

肖惠斌

江西省赣州市于都县车溪初中

在初中英语教学中，听说教学的开展十分主要，是培养初中生英语组织能力、应用能力、表达能力的关键因素，同样，也符合核心素养培养的相关要求。基于此，本文将围绕核心素养背景下，开展初中英语听说有效教学的策略做出深入、细致的分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 初中 英语 听说教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第232页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]肖惠斌. 基于核心素养的初中英语听说有效教学研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 232.

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《基于核心素养的初中英语听说有效教学研究》

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