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核心素养导向下高中物理实验教学策略研究

吴世强

广东省河源市龙川县田家炳中学

高中阶段物理学科与其他学科教学性质存在一定差异，物理教学更加注重实验，学生的逻辑思维更加重要，物理也是一门可以有效锻炼学生实践能力的学科。本文以核心素养为导向，深度探究高中物理实验教学策略，旨在寻求高效的物理实验教学模式。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中物理 实验教学 策略 核心素养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第258页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]吴世强. 核心素养导向下高中物理实验教学策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 258.

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