物理核心素养视角下的初中物理教学创新探索
朱方华
初中物理教学过程，是一个引导孩子们进行科学探究，通过对比性、测量性、验证性等实验方式，使孩子们获得知识，不断成长的过程。这个过程也是符合当前初中物理核心素养要求的，它要求我们注重培养学生能独创性解决问题的能力，即创新能力。学生的创新与我们教学中是否注重创新是息息相关的，可以说，只有关注教学的创新，才可能一脉相通地培养学生的创新。初中物理在核心素养方面有自己的要求，它对学生物理学科兴趣的培养、课堂教学效果的提高有着重要的指导意义。因此，本文在结合初中物理的教学实践中，提出基于核心素养理念下的初中物理教学创新的一些个人意见。
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