小学语文“读写结合”教学策略初探
平措
读和写是我国教育领域发展的素质教育中的一个重要部分，读写内容是是我国教育领悟上正在积极实施的素质教育一个重要的组成部分。甚至在古代人们就已经意识到读写结合的重要性：“读书破万卷，下笔如有神”。阅读量的积累是写作的基础，语文课本教材中所录取的文章大部分都是具有教育意义的在寓意很好题材，内容等方面符合相对应学习阶段的佳作，也是学生练习写作模仿的典范。以这样的优秀典型作为参考，教师应当抓住课堂中的每一个时机，扩大阅读内容的丰富性和多样性，以读促写，将读写有机结合起来，培养学生将读写结合的学习能力。
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