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管理哲学视角下的教务管理路径探究

黄铮

广西省南宁市广西大学行健文理学院

传统刚性管理模式已经无法满足新时期教务工作开展需求，基于管理哲学视角提出以人为本管理理念，能够为教务管理转型指明方向。从服务师生、个体发展、合作激励三个方面探索以人为本的教务管理路径，可以落实柔性化、人格化管理要求，使教务工作维持良好运转状态。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 管理哲学 教务管理 以人为本
【出　处】 《真情》2020年08期 第166页 （共1页）

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真情（2020年08期）

导出/参考文献
[1]黄铮. 管理哲学视角下的教务管理路径探究[J]. 真情 . 2020(08): 166.

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