全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

培养高中生文学素养的策略

许倩倩

山西省晋城市第二中学校

与小学生及初中生相比,高中生文学素养积累更加丰厚,且其文学素养积累程度较高,学生在分析课文及语言创作的过程中能形成更为完善的思想理念,这将对提升学生的文学素养产生积极的影响。《普通高中语文课程标准(2017年版)》中明确指出,教师需要高度重视培养学生文学素养,这也是教育改革的必然要求。同时,高中阶段是学生成长的重要转折点之一,无论日后进入大学学习还是步入社会,学生的文学素养都能为其成长奠定基础。因此,在高中阶段,教师必须引导学生形成良好的文学素养,促进学生全面发展。
【栏 目】 基础教育
【关键词】 高中 语文 文学素养
【出 处】 《真情》2020年08期 第75页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]许倩倩. 培养高中生文学素养的策略[J]. 真情 . 2020(08): 75.

PDF在线阅读

《培养高中生文学素养的策略》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知