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“助学单”的创建与应用研究

梁云波

贵州省仁怀市第九中学

随着新课程改革的不断深入，国内许多诸如导学案、讲学稿、学案、学道等形式多样、各具特性的新载体应运而生，以应对新课程的自主学习。笔者经过多年的课改实践与反思，针对初中学生实际，创建独具特性的学科“助学单”，并将其应用于课改实践过程之中。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 学科 助学单 研究
【出　处】 《真情》2020年08期 第52页 （共1页）

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真情（2020年08期）

导出/参考文献
[1]梁云波. “助学单”的创建与应用研究[J]. 真情 . 2020(08): 52.

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