在写作细节中表露深意——小学作文教学中的细节描写
王小芬
在作文教学开展的过程中，教师需要注重教学细节的开展，一篇好的作文往往不在于使用了多少修辞手法和优美词汇，也不在于它的内容有多么华丽出奇，而是取决于细节方面能否突出作者的情感，让整个文章变得更富有层次。对此，就需要学生们在实际写作的过程中注重细节描写，这样可以有效提高作文的层次感，让其中所蕴含的真情实感变得更为深入。由于学生的年龄比较小，他们在实际生活的过程中对于细节的观察能力比较欠缺。因此，在写作的过程中不能够很好地运用细节描写的方式，不会注重细节在写作中的体现。对此，本文主要对当前作文教学现状进行进一步的分析，并提出指导学生开展细节描写的具体方式。
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