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有效提升小学数学课堂学习效率的策略探究

肖檀

山东省宁阳县伏山镇中心小学

数学课程是贯穿整个学习生涯的始终的重要学科，作为小学基础课程当中十分重要的教学课程之一，数学课程深受学生以及广大教师的重视，数学课程知识学习质量以及效率的提高，也成为了颇受关注的一项十分重要的课程教学任务。本篇文章从小学数学课程教学活动开展的现状着手，对现如今小学数学课程教学中影响教学效率的因素进行了简单的解析，并具有针对性的提出了几点提升小学数学课程教学效率的有效路径，希望可以对现如今数学课程教学的弊端进行进一步的改善，推进课堂学习效率的进一步提升。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 课程教学 学习效率 提高策略 探究
【出　处】 《真情》2020年08期 第150页 （共1页）

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真情（2020年08期）

导出/参考文献
[1]肖檀. 有效提升小学数学课堂学习效率的策略探究[J]. 真情 . 2020(08): 150.

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