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核心素养下初中数学分层教学探索

赵爱华

新疆石河子一四八团中学

教育事业在不断的改革完善过程中越来越强调对学生核心素养的培育，力求学生改变被动学习的状况，真正成为学习的主人。初中数学教学内容有一定的复杂性和难度系数，不同学生的接受能力存在很大差别，实施分层教学，致力于能够在初中数学教学关注全体学生，帮助每个孩子充分开发自身的潜能，本文提出初中数学分层教学的作用，并基于核心素养的视角，针对如何做好初中数学教学提出几点粗浅的建议。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 核心素养 初中数学 分层教学
【出　处】 《真情》2020年08期 第83页 （共1页）

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真情（2020年08期）

导出/参考文献
[1]赵爱华. 核心素养下初中数学分层教学探索[J]. 真情 . 2020(08): 83.

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