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数形结合思想在初中数学解题中的应用

杨少勇

湖北省恩施市来凤县实验中学

随着新课程改革的不断深入，教学从以往的重视知识传授变为重视学生学科能力培养。因此，在初中数学教学中，教师要充分考虑到学生的长远发展，通过可靠、合理的方式有效培养学生的数学学习能力。而数形结合思想在数学教学中的应用，不但可以促进教学效果的提高，还能有效满足学生发展的需要。本文谈谈数形结合思想在初中数学解题教学中的具体应用。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中数学 数形结合 解题应用
【出　处】 《真情》2020年08期 第152页 （共1页）

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真情（2020年08期）

导出/参考文献
[1]杨少勇. 数形结合思想在初中数学解题中的应用[J]. 真情 . 2020(08): 152.

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