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高中物理教学探究式物理课堂构建策略

李媛媛

（河北孟村回民中学　河北　061400）

摘　要：新课改背景下，高中物理教学的模式发生了变化，越来越多的物理老师注重对探究式教学模式的运用。该模式的运用过程中，学生的学习热情更高，同时自主学习的意识和能力提升效果比较理想，能够在逐渐深入的运用过程中，实现对学生综合素质的培养。因此，文章对高中物理教学中探究式课堂构建的意义和策略进行了具体分析和探讨，希望能够为一线高中物理教育者的教学提供有利参考。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中物理 探究式 物理课堂 构建策略
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第212页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]李媛媛. 高中物理教学探究式物理课堂构建策略[J]. 科学咨询 . 2021(06): 212.

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