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随语潜入课 润物细无声——浅论小学英语教学德育渗透

戚金萍 胡迪芳

杭州师范大学东城实验学校

新课改对培养学生德育品质做出了新的目标要求，促使学生的个性能得到发展。而小学英语教学中渗透德育理念具有十分重要的作用，其不仅是一门课程，更是语言的载体、信息传播的渠道[1]。本校开设了steam课程，而STEAM理念最重要的一点即是将知识与真实事件相联系，这种理念对于渗透德育知识具有十分重要的作用。本文即对如何在小学英语教学中有效渗透德育理念做出探索，以供参考。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学英语教学 德育渗透
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第44页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]戚金萍，胡迪芳. 随语潜入课 润物细无声——浅论小学英语教学德育渗透[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 44.

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《随语潜入课 润物细无声——浅论小学英语教学德育渗透》

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