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浅谈小学语文教学中如何培育学生语感

孔慧慧

山东省聊城市莘县东鲁学校

现阶段，小学生的语感教育已经被添加到教学大纲当中，新大纲注重对创造性思维以及想象力的培育，强化学生对言语素材的研究体会和情境感知的能力。自开设以来，小学语文教学都太过于关注书面知识的讲述，忽视了语感能力的开发与指引。即使学生能够在文字思想方面将课文解析的足够通透，却丢失了言语材料当中跟作者在情感上产生共鸣。所以，语感教学这个教学任务还需要持续不断的努力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 语言 培育
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第214页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]孔慧慧. 浅谈小学语文教学中如何培育学生语感[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 214.

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