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学生助教在高校教学中协助作用探究——以《高级语言程序设计C》课程管理为例

刘芳 陈赵楠

北京邮电大学世纪学院

随着高校教学模式的发展，多元化、网络化教学模式及辅助教学模式应运而生，基于现阶段教学模式以及学生学习情况，任课教师选拔出该课程优异的高年级学生作为助教，协助任课教师进行课下的辅导答疑，会对整体的教学产生良好的化学反应。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高校教学 学生助教 教学模式
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第5页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]刘芳，陈赵楠. 学生助教在高校教学中协助作用探究——以《高级语言程序设计C》课程管理为例[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 5.

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《学生助教在高校教学中协助作用探究——以《高级语言程序设计C》课程管理为例》

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