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新课程理念下小学低年级语文朗读教学分析

薛文静

青岛西海岸新区太行山路小学

本文以《新课程标准》为指导，提出为提升教学水平，提高教学质量，在小学低年级语文朗读教学中应做到：让学生了解朗读教学的目的和意义，使学生领略朗读中的语言情感之美，及时对学生的朗读水平做出回馈，引导每一个学生踊跃参与朗读练习，并积极引导学生将朗读课学以致用。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课标 小学低年级 语文朗读教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第256页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]薛文静. 新课程理念下小学低年级语文朗读教学分析[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 256.

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