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小学语文小组合作学习的组织与管理

覃朗

成都市新津区普兴小学

在小学语文教学过程中，采取小组合作学习的方式可以提高学生学习的兴趣和潜力，每个小组里面各分其责。老师安排学习任务后，开展小组讨论会议，井井有条的完成学习任务。但有关资料表明，在课堂教学中，存在部分教师只为满足上级要求，跟随大方向，做表面工作，反而没有努力提高小组合作的实际功效。这类事件的蔓延不利于创新学风，学习的建设。怎样增强小学语文课堂组合学习的效率，是教育工作者要下功夫的地方。最后结合以往的教学收获，总结一下对小组学习未来的想法。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 语文教学 小组学习 分工协作
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第273页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]覃朗. 小学语文小组合作学习的组织与管理[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 273.

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