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优化导入方式　让高中英语课堂更高效

肖静

（重庆市万州高级中学　重庆万州　404100）

摘　要：《普通高中英语课程标准》中指出，教师应当注重优化教学方式，以培养学生的自主学习能力。高中英语课堂教学上，导入，是一堂高效课堂的开始。能否有一个良好的课堂氛围和学习环境，导入环节至关重要。学生在课堂的导入环节快速进入学习状态，更快更牢地巩固所学知识。英语教师要做到通过创新课堂导入方式来提高课堂效率，促进学生更好地学习英语。基于此，本文通过探讨如何优化高中英语课堂导入方式，来构建一个高效的英语课堂。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中英语 导入方式 学习兴趣
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第219页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

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[1]肖静. 优化导入方式　让高中英语课堂更高效[J]. 科学咨询 . 2021(06): 219.

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